新课程研究(下旬刊)

目录
名优特色
湖北省浠水县汪岗镇汪岗小学创建纪实 2
特级讲堂
办出特色:普通高中发展的未来趋势与现实选择 王艳霞;3-6
小学音乐课堂唱歌课教学策略探究 张向东;7-9
名师讲堂
运用学情后测 优化活动设计——以“译林版”牛津小学英语四年级(下册)Unit 6(Period 3)为例 蔡雪飞;10-11
我国基础教育模块教学研究述论 杨万松;12-15
课题研究
城乡教育资源均衡配置策略研究——以张家口为例 郑磊;16-17+20
资源教室:特殊学生的希望之舟 陈东;18-20
高中化学多媒体网络教学的途径探讨 郭庆;21-22
试析教学文化在数学概念教学中的渗透 牟惠兰;23-24
教师发展
中小学音乐教师基本功培养探究 张燕;25-26
简论中学语文教师职业素养的培养与提升 刘兴玲;27-28
提升语文教师文学素养的途径探究 娄琪;29-30
教研干线
县域义务教育师资配置现状调研及政策建议——以宁海县为例 赵广威;31-34
新形势下教研组建设的调查报告 杨心兵;马国良;文光松;35-38+73
小学阶段同步教材微课资源的设计与应用研究 潘健辉;39-40
高中生物教学融入生态文明教育的研究 吴莹;41-42
中学数学课堂落实核心素养培育的实践研究 姜宏彬;43-44
初中体育中长跑的训练意义与技术指导 邓标;45-46
关于校园舞蹈教育的几点思考 徐兵;47-48+53
以乡土资源提升中国区域地理教学实效 冯配兰;49-50
小学美术低年段运用图像识读的现状分析与策略研究 梁宇婷;51-53
教法新探
城乡结合区域小学英语学习策略的研究——以广东省广州市番禺区为例 冯意珍;54-55
初中美术素描教学技巧分析 郝彦;56-57+66
如何培养学生质疑和释疑的能力——以练习题讲解为例 罗尚桔;58-59
情境教学法在高中地理教学中的应用 曹娟;60-61
分层教学法在初中历史教学中的应用略谈 戴秀英;62-63
在互动微课中提升学生生物学科理性思维略谈 梁炎英;64-66
基于核心素养导向的高中物理教学策略研究 赵铁辉;67-68
初中体育教学创新教育实现途径探讨 首文辉;69-70
空间表征的化学问题探讨 朱思敏;71-73
试论研究性学习在高中英语教学中的运用 叶桂孙;74-75
小学语文教学培养学生良好语感的探索 田瑞雪;76-77
随文阅读方法的多元拓展 徐叶;78-79
浅谈小学三年级英语阅读品格的培养 余艺苑;80-81
教学案例
初中物理高效课堂个案分析研究——以“光的折射”教学为例 吝茜茜;段旭朝;82-83
中低年级音乐课堂的通感体验实践探索 郁宸;84-85+89
提高学生笔算能力的方法探究——《多位数乘一位数的笔算(连续进位)》的实践和思考 李颖;86-89
课改展台
浅谈翻转课堂在西部地区实施的当下价值 罗洪权;90-91
微视频在初中劳技教学中的应用探索 曹婷;92-93
“互联网+”思维下的“学生中心”课堂 李荆;94-95
微课之于小学语文教学的作用研究 包先锋;96-97
基于核心素养的高中历史高效课堂的构建 穆学斌;98-99
国际测评视角下的学生数学素养分析 张吉;100-101
高一学生有效学习数学的方法探究 陈靖华;102-103
教学管理
中小学教育管理信息化研究 张磊;104-105
课堂管理强化策略使用现状调查分析——以安泽县城关小学为例 潘威;106-109
学前教育
在绘画活动中培养幼儿语言表达能力的策略 刘新新;马丽枝;110-111
利用智能互动式白板助力幼儿创意美术活动的实践探索 王凌燕;112-113
浅谈幼儿园一日常规的培养 王明珍;刘春霞;阮小君;114-116
优化家园共育途径 促进幼儿健康成长 屈月娟;117-118
如何通过“观察”解读幼儿行为的内生动力 陈燕芳;119-120
在韵律活动中引领幼儿主动学习的尝试 杨燕;121-122
电子产品对幼儿园影响及对策研究 赵佳雯;郭苹;123-124+134
人文德育
打造和谐文化 促进师生健康快乐发展 曹艳霞;125-126
学习《论语》经典 增强中华文化认同 程劲梅;127-129
浅析班主任如何在德育工作中涵育学生心灵 宋艳芳;王桂霞;130-131
基于培养学生核心素养的小学德育建设 罗焕兰;132-134
教育漫谈
教育教学中的诗词效应 廖牧;135-136
不忘初心 筑梦童年 让每个幼儿乐享成长——武汉盘龙城经济开发区中心幼儿园特色办园巡礼 138